En tiempos convulsos, inciertos y a menudo deshumanizadores, apostamos por un modelo educativo que desarrolle habilidades comunicativas, creativas y críticas, esenciales para formar una ciudadanía competente y comprometida.

Nuestro proyecto se fundamenta en una didáctica comunicativa y dialógica, inspirada en la razón comunicativa de Habermas y el aprendizaje dialógico de Freire. Concebimos el aula como un espacio de construcción colectiva del conocimiento, donde el diálogo, el debate y la argumentación no solo fortalecen el aprendizaje, sino también la autoestima, la tolerancia y el respeto a la diversidad.

La Educación de Adultos reúne a personas con trayectorias vitales diversas, muchas de ellas marcadas por experiencias escolares negativas. Por ello, el diálogo se convierte en una herramienta clave para el aprendizaje y la resolución de conflictos, fomentando el trabajo en equipo y la búsqueda de consensos más allá de la confrontación retórica. Al mismo tiempo, el pensamiento crítico se potencia a través del análisis profundo, la argumentación rigurosa y el desarrollo de la empatía, permitiendo a los alumnos comprender diferentes perspectivas y enriquecer su capacidad reflexiva.